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袁利毫;刘旸;昝英飞;陈淼.创新创业理论研究与实践.2022-01-01.(1):130-132.为促进数智化技术与船海专业教育教学深度融合,提高船舶与海洋工程专业学生掌握前沿技术的能力,与船舶行业无缝衔接,提出将数字孪生设计理念融入课堂和实验教学中,... 明付仁;熊骋望;刘云龙;任少飞.教育教学论坛.2021-01-01.(47):87-90.船舶与海洋工程"双一流"学科是我国兴海强国战略的重要基石,船舶与海洋工程专业主干课程则是该学科的强力支柱,通过创新驱动发展,不断探索科教融合培养模式,能够有... 周宏;王自力;嵇春艳;蒋志勇;尹群;王岳;马晓平.高教学刊.2021-01-01.(8):28-31.专业建设是高等学校最重要的教学基本建设之一,是高等学校优化结构、体现特色、提高质量、培养高素质人才的根本性任务。江苏科技大学船舶与海洋工程专业40年来,始... 周明华;许鸿雁;石小桐.就业与保障.2021-01-01.(4):98-99.伴随着经济新常态的到来,船舶与海洋工程专业为地方经济发展及海洋发展输送了大量的专业型人才,从目前的人才需求来看,船舶与海洋工程应用型人才依然是比较紧缺的... 孙国芳.船舶物资与市场.2021-01-01.(2):11-12.随着社会发展,整个世界的经济也向着一体化迈进。国家之间的贸易联系日益紧密,海运事业的发展欣欣向荣。在利好的大环境下,各个国家对船舶产品的需求也日益提升。... 薛彦卓;李明伟;耿敬;李敬花;欧阳卫平.教育教学论坛.2021-01-01.(8):18-21.为适应国家经济新常态的发展趋势,积极应对新一轮的产业变革与科技革命,加速将高等教育从外延发展转换为内涵发展,面向船舶与海洋工程专业,以新工科建设为契机,以... 薛龙玉.中国船检.2021-01-01.(6):42-46.近期,阿法拉伐(Alfa Laval)宣布将与多家合作伙伴联合开展甲醇用作船舶燃料的试验和甲醇燃料电池测试。此外,阿法拉伐也已对LNG和生物燃料进行过深入研究,在这方面... 刘旸;袁利毫;毛继泽;郭春雨;高良田;刘峰;孙聪.创新创业理论研究与实践.2021-01-01.(23):170-172.为提高船舶与海洋工程专业课程的教学质量和学生的综合能力,提出将虚拟仿真实验融入课堂教学中,并根据虚拟仿真设备的应用模式和专业特点设计了八种教学模式,针对... 李永正;杨永祥.科技视界.2021-01-01.(33):45-46.船体结构课程是船舶与海洋工程专业的专业基础课程,该课程的教学效果对该专业学生后续专业课程的学习和工作具有较大影响。船体结构课程在教学过程中要加强学生对... 田玉芹;杜友威;孙伟.船舶职业教育.2021-01-01.(5):24-26.当前,我国船舶工业正承担着由"大"到"强"转变的重大历史使命,建设海洋强国,必须建设造船强国,因此,需要高校培养一大批具有船舶专业知识能力的人才。利用1 000 t沿... |