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俞锟.广西大学.2013-12-01.42.对人类而言,海洋与人类生活息息相关,紧密相连。随着世界经济的快速发展,人类对海洋的开发利用日益频繁,海洋权益保护越来越受到世界各国的重视。制定海洋方面的基... 王永厅.陕西师范大学.2013-06-01.50.“南海问题”是指由于南海周边国家围绕中国南海海域的领土、资源、海域划界、海上航行等方面的利益进行争夺而产生的问题,还包括由于美国、日本、印度等域外大国... 崔艺馨.中国海洋大学.2013-05-31.61.南海主权是我国的核心国家利益，南海问题是我国政治外交和对外政策中亟待破解的一个难题。南海问题由来已久，以中国和南海周边国家为主体的利益相关方的国家博弈... 关东.沈阳师范大学.2013-05-29.67.南海诸岛自古就是我国领土的一部分，我国拥有其主权。南海问题产生于20世纪70年代，随着南海问题的发展，一些区域外大国开始介入南海问题，尤其是美国的介入。南... 邵先成.山东师范大学.2013-05-06.62.近年来南海局势成为影响中国能否实现和平发展的一个重要因素。南海周边国家不断地采取挑衅行为，侵占中国的岛礁，盗采中国的油气资源。中国“搁置争议，共同开发... 才银.东北大学.2013-05-01.44.20世纪70年代以来,中国在南海问题上一直倡导“搁置争议、共同开发”的原则。但是近些年,南海问题的相关各方出发点不统一,利益与冲突难以协调,这一原则不仅在理论... 曹云霞.南京大学.2013-05-01.74.在和平与发展成为时代主题的背景下,发展成为当今中国最大的主题,然而我国在亚太地区的安全环境不容乐观,特别是在冷战之后,随着中国经济的发展,国际影响力的增强,... 周海英.浙江大学.2013-04-01.51.2007年以来,南海问题不断升温,由于各争端国积极行动巩固既得利益,加紧对南海资源的开发、掠夺,以及区域外大国的介入,日益白热化。中国多次表明双边谈判是和平解... 徐娜.中国科学院研究生院（海洋研究所）.2012-05-01.114.中国海域宽广，海水中单细胞藻种资源极其丰富，然而搜集得到活体纯培养的藻种却非常少。从海水中分离新的单胞藻，获得活体种质，是开展实验研究和开发利用的基础... 华文健.厦门大学.2009-03-01.60.古代,教师被称为先生,把“士”与“大夫”并列,“师”与“天、地、君、亲”共享着世人的尊崇。战国时期的《吕氏春秋》就有“一日为师,终身为父”的记载。至近代,... |
