为了贴合新工科形势下复合型人才培养的要求和国家十三五重大战略需求，通过基于QT典型舱段模型的一体式实验完成“船舶噪声实验”课程教学改革，对实施“教学改革”的必要性、具体内容和完成的可行性以及预期获得效益与成果进行了探讨。在教授传统的声学仪器设备测试基础上，通过专业知识的讲解和实验操作，使学生对我国QT减振降噪新技术有一定的了解，让学生对船舶与海洋工程专业的认同感更加强烈，加强对学生自信心的培养，加快建立船舶与海洋工程专业拔尖创新人才培养新体系和新模式，积极推进专业实践教学体系改革，建立船舶与海洋工程多层次、全方位的实践教学体系。