以船舶电子电气技术专业核心课程“船舶机舱自动化”为例，对高职航海类专业课程思政实施方案进行探索与实践，以期达到专业课程与思政理论课程同向同行，形成协同效应，真正实现立德树人根本任务，为国家培养适应航运企业的，全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。